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学校党委理论学习中心组集中学习习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话精神和《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件精神

9月24日下午,学校党委理论学习中心组在厚德楼二层西侧会议室举行学习会,专题学习了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下简称《意见》)。学校党委书记王伟主持学习会,党委理论学习中心组成员参加了学习。

王伟书记首先传达了习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话精神,要求大家要认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神,准确把握教育事业发展面临的新形势新任务,努力办好人民满意的教育,在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。

周燕副校长以《立德树人是加强师德师风建设的根本》为题进行专题发言。她指出,党的十八大以来,习近平总书记多次就加强师德师风建设发表重要讲话,强调评价教师队伍素质的第一标准是师德师风,先后对广大教师提出“四有”“四个引路人”“四个相统一”“六要”的标准和期望,要求在全社会大力弘扬尊师重教的良好风尚,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕、最受社会尊重的职业。在今年第36个教师节,习近平总书记再次寄语广大教师:不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代教育教学方法,不断提升教书育人本领,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。结合《意见》5个方面15项具体任务,她强调了学校的师德师风建设,不仅要加强教师教育、坚持党建引领、切实落实制度,还要典型引领示范、厚植师道文化、突出问题导向、维护教师尊严。

刘兰明副校长以《以德施教 崇德尚美 构建师德师风建设的新格局》为题进行专题发言。他指出,人才培养关键在教师,首要在立德。为贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设的重要指示精神,《意见》把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务,为师德师风建设指明了方向,第一次将师德师风建设从教育系统内部放到整个党和国家工作中来,放到整个社会环境之中,重塑了我国尊师的优秀传统文化。《意见》还从内强素质、外塑环境两个方面提出要尊重规律,聚焦重点,推进师德师风建设的制度化、常态化。作为深耕职教战线多年的一位教育工作者,更应深入领会《意见》精神,加强全面构建师德师风建设行动自觉,强化使命担当,将以德施教,崇德尚美融入学校教育教学实践中。随后,他并从“明确要求定方向”“标本兼治谋全局”“内外兼修促发展”三个方面,详细汇报了自己的学习体会。

其他与会人员结合工作实际,交流了对《意见》的学习思考。大家一致认为,教育部等七部门联合印发《意见》充分体现了以习近平同志为核心的党中央对师德师风建设的高度重视。《意见》内容全面、体系完备、要求明确,为加强和改进师德师风建设提供了根本遵循。同时强调要充分认识《意见》出台的重大意义,切实掌握提高师德素养的方法途径,并邀请相关专家做专题讲座,确保党中央关于师德师风建设的重大决策部署落实落细。

王伟书记在总结时指出,师德师风建设关乎国家命运、关乎学校命运,是学校立校的思想基础和价值导向。为深入贯彻落实《意见》精神,全校上下要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,充分认识到加强师德师风建设的重要性、复杂性、艰巨性、长期性,切实提高政治站位,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程。在日常工作中,一方面要坚持高位引领、底线要求;尊重规律、把握规律,严管厚爱,强化督导,另一方面还要加大教师权益保护力度,倡导全社会尊师重教,激励广大教师努力成为“四有”好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。